文章目录

1 绪论

2 实训技能内容

3 实训类型的调整

4 实训过程的优化

5 实训评定的转变

6 结语

文章摘要:电子工艺实训是电子信息类专业学生一个重要的基础实训,是由理论知识向动手技能转化的重要路径。本文以应用型人才培养方案为出发点,将课程实训教学从验证性向综合性、设计性、创新性转变。建立学生理论知识与实践技能同步考核方式,以团队和项目形式展开实训技能的教学,重塑学生对行业规范、创新能力、团队协作等方面新的认知。

文章关键词:电子工艺实训,实训技能,应用型,

项目基金:贵州科技厅贵州省科学技术基金项目，黔科合基础[2020]1Y272,

论文作者:余宏 

作者单位:贵州师范学院物理与电子科学学院 

论文DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.202031019

论文分类号: G642;TN05-4

相关文献:基于项目教学法的电子工艺实训课程教学的实践.《山东农业工程学院学报》
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刍议矿业类专业开放性实验教学模式的构建.《河南广播电视大学学报》
浅谈电子专业实训课的教学与管理策略.《中国校外教育》

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文章来源：《电子工艺技术》 网址: http://www.dzgyjszzs.cn/qikandaodu/2021/0818/538.html